<?php /*
for more information: see languages.txt in the lang folder. 
*/
$langHFor = "Bantuan Pengguna - Forum";
$langForContent = "Forum merupakan perbincangan secara bertulis serta merupakan alat bantu perbincangan yang selaras.Ia akan berfungsi apabila email dihantar dan dibalas untuk tujuan berdialog.Forum akan membenarkan sesi dialog secara umum dan juga secara khusus.</p><p>Secara teknikalnya, para pelajar hanya memerlukan pelayar web untuk menggunakan forum.</P><p>Bagi pengurus forum pula, anda hanya perlu klik pada butang \'Pentadbir\'. Perbincangan diuruskan dalam sesi yang telah ditetapkan atau sesi yang baru diwujudkan, contohnya seperti berikut:</p><p><b>Kategori > Forum > Topik > Jawapan</b></p>Untuk menstrukturkan perbincangan para pelajar, anda perlu menstrukturkan kategori dan forum terlebih dahulu. Caranya ialah dengan mencipta topik dan jawapan terlebih dahulu. Secara umumnya, forum ini mengandungi kategori \'Public\', contoh forum dan contoh topik.</p><p>Perkara utama yang anda perlu lakukan ialah memadam sampel topik dan mengubahsuai nama forum yang pertama. Kemudian anda boleh membina pada Kategori \'Public\' satu forum lain mengikut kumpulan dan <i>themes</i> yang bertujuan untuk disesuaikan dengan keperluan pembelajaran anda.</p><p>Jangan mencampuradukkan Kategori dan Forum. Untuk makluman anda, Kategori yang kosong (iaitu tanpa forum) tidak akan dipaparkan kepada pelajar.</p><p>Penerangan mengenai forum termasuklah senarai ahli, matlamat, tugas, <i>themes</i>...";
$langHHome = "Bantuan Pengguna - Laman Subjek";
$langHomeContent = "Untuk kemudahan anda, kami menyediakan pautan ikon yang mempunyai pelbagai fungsi. Terdapat sedikit contoh pada setiap alat bantu untuk membantu anda memahami perjalanan sistem. Terpulanglah kepada anda untuk mengubahsuai atau memadam contoh-contoh yang disediakan.</p><p>Untuk memudahkan anda, kami menyediakan contoh pengenalan mesej pada laman web anda iaitu <i>Ini adalah teks pengenalan untuk laman subjek anda. Untuk menggantikkannya dengan perkataan anda sendiri, sila klik pada ubahsuai, kemudian anda bolehlah menukar dengan perkataan anda sendiri dan seterusnya tekan butang ok</i>. Setiap alat bantu mempunyai logik yang sama iaitu Tambah, Padam, Ubahsuai di mana ia merupakan logik yang dinamik bagi setiap Laman Web.	</p><p>Apabila anda membina laman subjek anda pada kali pertama,semua alat bantu berada dalam keadaaan aktif. Jadi terpulanglah pada anda sama ada hendak tidak mengaktifkan alat bantu yang dirasakan tidak diperlukan untuk paparan pelajar.Caranya ialah dengan mengklik pada pautan <i>Tidak Aktif.</i> Secara tidak langsung, alat bantu yang tidak diaktifkan akan berada pada bahagian <i>Pautan yang tidak aktif</i> di laman subjek anda. Walaubagaimanapun, anda boleh mengaktifkannya semula mengikut keperluan anda.</p><p>Anda boleh menambah halaman anda ke laman subjek. Halaman tersebut mestilah dalam format HTML(yang boleh dibina oleh <i>Word Processor</i> atau <i>Web Composer</i>). Gunakan pautan <i>Tambah Pautan Pada Laman Subjek</i> untuk menghantar halaman anda ke <i>server.</i> Halaman utama laman web anda secara automatik akan disatukan dengan dokumen baru anda, oleh itu anda hanya perlu memberi tumpuan terhadap kandungan dokumen tersebut. Jika anda ingin membina pautan dari laman web anda ke laman web luar, anda hanya perlu menggunakan alat bantu yang telah disediakan iaitu <i>Pautan</i>.Halaman yang telah ditambah boleh diaktif dan tidak diaktifkan, tetapi alat bantu untuk membina pautan hanya boleh tidak diaktifkan tetapi tidak dibenarkan untuk dipadam.</p><p>Setelah laman subjek anda siap, sila klik <i>Ubahsuai Maklumat Subjek</i> untuk menetapkan tahap capaian mengikut kesesuaian anda. Secara umumnya, laman subjek anda tidak dipaparkan kepada umum(ini kerana hanya anda dapat menguruskannya).</p>";
$langHClar = "Bantuan Pengguna";
$langHDoc = "Bantuan Pengguna - Dokumen";
$langDocContent = "<p>Fungsi Alat Bantu Dokumen adalah sama seperti fungsi pengurusan fail pada <i>desktop</i> komputer anda.</p>.<p> Anda boleh memuat naik fail dalam pelbagai jenis format (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, dll) cuma anda perlu memastikan bahawa pelajar anda juga mempunyai aplikasi untuk membolehkan mereka membaca dokumen anda. Sesetengah fail mungkin mengandungi virus, dan ini di bawah tanggungjawab anda untuk tidak memuat naik dokumen tersebut ke <i>server</i>. Sebagai langkah keselamatan, anda dinasihatkan untuk mengimbas dokumen anda terlebih dahulu pada perisian antivirus sebelum anda memuat naik dokumen ke <i>server</i>.</p><p>Dokumen anda akan dipaparkan mengikut susunan, yang dinomborkan seperti berikut: 01, 02, 03...</p><p>Anda boleh :</p><h4>Memuat naik dokumen</h4><ul>  <li>Sila pilih fail pada komputer anda menggunakan butang ini <input type=submit value=Browse... name=submit2>	pada sebelah kanan skrin tetingkap.</li>		<li> Untuk memuat naik Dokumen anda, sila gunakan butang ini <input type=submit value=Muatnaik name=submit2>.		</li>	</ul>	<h4>		Menukar Nama Dokumen (Direktori)	</h4>	<ul>		<li>			Klik pada ikon ini <img src=../document/img/renommer.gif width=20 height=20 align=baseline> yang terdapat pada lajur <i>Tukar Nama</i>.		</li>		<li>			Isikan nama baru dalam ruang penukaran nama tersebut. (dibahagian atas sebelah kiri)		</li>		<li>			Anda perlu sahkan penukaran tersebut dengan hanya klik pada butang ini <input type=submit value=Proses name=submit24>.		</li>	</ul>		<h4>			Padam Dokumen (Direktori)		</h4>		<ul>			<li>				Sila klik ikon ini <img src=../document/img/delete.gif width=20 height=20>				yang terdapat pada lajur <i>Padam</i>.			</li>		</ul>		<h4>			Tetapkan supaya dokumen (atau direktori) tidak dipaparkan kepada pelajar anda	</h4>		<ul>			<li>				Sila klik ikon ini <img src=../document/img/visible.gif width=20 height=20>				pada lajur <i> Papar/Tidak Papar</i>.			</li>			<li>				Dokumen (atau direktori) masih wujud cuma ia tidak dipaparkan kepada pelajar.			</li>			<li>				Bagi memaparkan semula dokumen anda kepada pelajar, sila klik ikon ini <img src=../document/../document/img/invisible.gif width=24 height=20>				pada  lajur <i>Papar/Tidak Papar</i>			</li>		</ul>		<h4>			Tambah atau ubahsuai komen pada dokumen (atau direktori)		</h4>		<ul>			<li>				Sila klik ikon ini <img src=../document/../document/img/comment.gif width=20 height=20> pada column <i>Komen</i>			</li>			<li>				Masukkan komen yang baru pada lajur yang disediakan (di sebelah atas bahagian kiri).			</li>			<li>				Anda perlu sahkan komen anda terlebih dahulu dengan klik pada butang ini <input type=submit value=Proses name=submit2>			.</li>		</ul>		<p>		Untuk memadam komen, sila klik ikon ini <img src=../document/../document/img/comment.gif width=20 height=20>, padam komen lama yang terdapat dalam lajur dahulu kemudian klik butang ini.		<input type=submit value=Proses name=submit22>.		<hr>		<p>			Anda boleh menguruskan kandungan dokumen anda melalui beberapa pengisian. Contohnya adalah seperti berikut:		</p>		<h4>			<b>				Bina Direktori			</b>		</h4>		<ul>			<li>				Sila klik ikon ini <img src=../document/../document/img/dossier.gif width=20 height=20>				<i>Bina Direktori</i> (dibahagian atas sebelah kiri)			</li>			<li>				Masukkan nama baru bagi direktori anda (dibahagian atas sebelah kiri)			</li>			<li>				Anda perlu sahkan nama baru bagi direktori anda ini dengan klik pada butang ini <input type=submit value=Proses name=submit23>.			</li>		</ul>		<h4>			Pindah Dokumen (Direktori)		</h4>		<ul>			<li>				Sila klik ikon ini <img src=../document/../document/img/deplacer.gif width=34 height=16>				di lajur <i>Pindah</i>	</li>			<li>				Sila pilih direktori yang ingin anda pindahkan dokumen (atau direktori) anda dengan hanya menggunakan menu <i>scroll</i> dibahagian atas sebelah kiri) (Nota: Satu perkataan <i>Root</i> yang mungkin akan terteta pada skrin tetingkap anda adalah bermaksud capaian tidak dibenarkan melebihi tahap tersebut dalam pepohon dokumen <i>server</i>).			</li>			<li>				Anda perlu sahkan perpindahan dokumen tersebut dengan klik pada butang ini <input type=submit value=Proses name=submit232>.			</li>		</ul><center><p>";
$langHUser = "Bantuan Pengguna - Pengguna";
$langUserContent = "<b>Peranan</b><p>Ahli tidak mempunyai sebarang peranan yang ditetapkan. Peranan ahli tidak mempunyai kesan kepada sistem pengoperasian. Ia cuma memaparkan pengguna yang sah dalam sistem. Pada bahagian ini, anda dibenarkan untuk menetapkan fungsi ahli bagi subjek anda dengan hanya mengklik <i>Ubahsuai</i> di bawah lajur <i> Peranan</i>, kemudian tetapkan ahli bagi subjek anda sama ada sebagai Professor, Jurutera Pengajar, Pelajar, Pelawat atau Pakar....</P><hr><b>Capaian Pentadbir</b><p>Capaian Pentadbir - bertanggungjawab terhadap kebenaran teknikal untuk mengubahsuai dan menguruskan kandungan laman subjek. Buat masa ini, anda hanya boleh memilih untuk memberi capaian kepada pentadbir atau tidak.</P><p>Untuk membenarkan jurutera pengajar menjadi pembantu bagi menguruskan laman subjek anda, anda perlu memastikan mereka sudah berdaftar untuk subjek anda atau anda mendaftarkan mereka ke laman subjek anda (bagi yang masih belum mendaftar), kemudian klik pada <i>Ubahsuai</i> di bawah <i> Capaian Pentadbir</i> kemudian klik pada kotak pilihan seterusnya klik butang <i>Ok</i>.</P><hr><b>Capaian <i>Co-chairmen</i></b><p>Untuk memaparkan nama co-chairmen sebagai pengguna, sila gunakan alat bantu ini : <i>Ubahsuai Maklumat Subjek </i>(Alat bantu yang berwarna oren). Untuk makluman anda, pengubahsuaian ini tidak akan mendaftarkan co-chairmen sebagai ke dalam subjek anda. Lajur <i>Pensyarah</i> bergantung kepada senarai ahli subjek sepenuhnya</p><hr><b>Tambah Ahli</b><p>Untuk menambah ahli ke laman subjek anda, sila isikan lajur yang terlibat dengan senarai ahli yang ingin ditambah dan sahkan lajur tersebut. Pengguna yang ditambah keahlian ke dalam subjek anda akan menerima email yang memaklumkan keahlian mereka berserta ID Pengguna dan katalaluan.</p>";
$langGroupContent = "<p><b>Pengenalan</b></p><p>Alat bantu ini membenarkan anda membina dan mengurus kumpulan kerja pelajar.Pada permulaan (Bina kumpulan), tiada senarai ahli kumpulan. Terdapat pelbagai cara untuk mengisi keahlian kumpulan iaitu:<ul><li>Secara automatik (<i>Penuhkan Kumpulan</i>),</li><li>Secara manual (<i>Edit</i>),</li><li>Pendaftaran diri oleh para pelajar (Tetapkan kumpulan : <i>Pendaftaran diri dibenarkan....</i>).</li></ul>Ketiga-tiga cara ini boleh digabungkan. Anda boleh meminta pelajar agar mendaftarkan diri mereka terlebih dahulu.Kemudian anda bolehlah menetapkan keahlian kumpulan mereka. Anda juga boleh mengedit keahlian kumpulan.</p><p>Untuk memenuhkan keahlian kumpulan, sama ada secara automatik atau manual, ianya hanya akan berfungsi sekiranya terdapat pelajar yang berdaftar dalam subjek tersebut (jangan campurkan pendaftaran terhadap subjek dengan pendaftaran ahli kumpulan).Senarai pelajar dipaparkan pada alat bantu <b>Ahli</b> yang terdapat pada laman subjek pelajar. </p><hr noshade size=1><p><b>Bina Kumpulan</b></p><p>Untuk menbina kumpulan baru, sila klik pada <i>Bina Kumpulan Baru</i> dan tentukan bilangan kumpulan yang akan dibina. Bilangan maksimum ahli untuk sesebuah kumpulan adalah pilihan tetapi kami mencadangkan agar anda mengisi jumlah maksimum keahlian sesebuah kumpulan. Jika anda membiarkan kosong pada ruangan Bilangan maksimum ahli kumpulan,saiz maksimum sesebuah kumpulan ditetapkan sebagai tiada had.</p><hr noshade size=1><p><b>Setkan Kumpulan</b></p><p>Anda boleh menentukan susun atur kumpulan secara global (untuk semua kumpulan)<b>Pelajar dibenarkan memilih sendiri kumpulan yang ingin mereka sertai.</b>:<p>Anda hanya perlu membina sebuah kumpulan baru yang belum mempunyai keahlian, kemudian pelajar anda mendaftarkan keahlian mereka dalam kumpulan yang telah dibina tersebut.Jika sekiranya anda telah menentukan bilangan maksimum keahlian sesebuah kumpulan, sistem akan mengenalpasti kumpulan yang telah penuh keahlian dan tidak akan menerima lagi keahlian baru. Kaedah ini amat berguna kepada para pensyarah yang tidak mengetahui senarai pelajar apabila membina kumpulan.</p><b>Outils</b>:</p><p>Every group possesses either a forum (private or public) or a Documents area(a shared file manager) or (most frequent) both.</p><hr noshade size=1><p><b>Ubahsuai Secara Manual</b></p><p>Apabila kumpulan telah dibina (Bina Kumpulan), anda dapat melihat senarai ahli kumpulan beserta maklumat dan fungsi mereka.<ul><li><b>Ubahsuai</b> untuk mengubahsuai secara manual nama kumpulan, penerangan kumpulan,jurutera pangajar,senarai ahli.</li><li><b>Padam</b> Padam kumpulan.</li></ul><hr noshade size=1>";
$langHExercise = "Bantuan Pengguna - Latihan";
$langExerciseContent = "<p>Alat Bantu Latihan membenarkan anda mencipta Latihan yang mengandungi seberapa banyak soalan yang anda suka.<br><br>Terdapat pelbagai soalan yang mempunyai pelbagai format jawapan :<br><br><ul>  <li>Pelbagai Jawapan (Satu Jawapan)</li>  <li>Pelbagai Jawapan (Lebih dari satu jawapan)</li>  <li>Suaikan</li>  <li>Isikan ruang kosong</li></ul>Satu latihan yang mengumpulkan beberapa soalan tertentu di bawah <i>themes</i> yang sama.</p><hr><b>Bina Latihan</b><p>Untuk membina latihan, klik pada pautan <i>Latihan Baru</i>.<br><br>Sila isikan nama baru bagi Latihan yang ingin dibina, di mana nama tersebut dapat menerangkan Latihan anda.<br><br>Anda juga boleh memilih di antara 2 jenis latihan :<br><br><ul>  <li>Soalan pada <i>Page</i> unik</li>  <li>Satu soalan per satu <i>Page</i> (berturutan)</li></ul>Anda juga boleh menyusun soalan anda secara lawak ketika Latihan sedang dipaparkan.<br><br>Kemudian, simpan Latihan yang telah dibina. Seterusnya, sila ke pengurusan soalan untuk Latihan yang dibina.</p><hr><b>Tambah Soalan</b><p>Anda boleh menambah soalan pada Latihan yang telah dibina. Penerangan terhadap soalan adalah pilihan dan sekurang-kurangnya terdapat gambarajah yang dipautkan ke soalan tersebut.</p><hr><b>Pelbagai Pilihan</b><p>Merupakan SPJ (Soalan Pelbagai Jawapan) / SPP (Soalan Pelbagai Pilihan) yang paling diminati.<br><br>Untuk membina SPJ / SPP :<br><br><ul>  <li>Sila kenalpasti jawapan untuk setiap soalan anda terlebih dahulu. Anda boleh menambah atau memadam jawapan dengan hanya klik pada butang di sebelah kanan. </li>  <li>Sila semak sama ada kotak di sebelah kiri menyimpan jawapan yang betul.</li>  <li>Sila semak komen dan ia adalah pilihan. Komen ini tidak akan dipaparkan kepada pelajar sehinggalah mereka menjawab soalan.</li>  <li>Sila sediakan skema jawapan untuk setiap soalan. Markah jawapan hendaklah terdiri daripada integer positif, integer negatif ataupun sifar</li>  <li>Seterusnya, sila simpan jawapan anda.</li></ul></p><hr><b>Isikan Ruang Kosong</b><p>Ia membenarkan anda membina soalan bersama ruang kosong. Objektif utama bagi soalan yang mempunyai format ini adalah untuk menguji perkataan yang ditinggalkan dalam baris ayat tersebut.<br><br>Untuk memadam perkataan daripada ayat, dan membina ruang kosong, letakkan perkataan di antara kurungan [seperti ini].<br><br>Apabila perkataan telah diisi pada ruangan kosong yang telah dikenalpasti, anda boleh menambah komen yang akan dipaparkan kepada pelajar apabila pelajar menjawaab soalan tersebut.<br><br>Simpan perkataan tersebut dan seterusnya sistem akan meminta anda menetapkan skema jawapan untuk setiap tempat kosong tersebut. Sebagai contoh, jika skema jawapan menetapkan markah untuk keseluruhan soalan ialah 10 markah dan anda telah membina 5 ruang kosong, maka setiap ruang kosong mewakili 2 markah.</p><hr><b>Suaikan</b><p>Soalan jenis ini akan meminta pelajar menyesuaikan soalan dengan jawapan.<br><br>Ia juga berguna bagi pelajar untuk menyusun soalan dan jawapan mengikut susunan tertentu.<br><br>Caranya ialah, pertama, sila tentukan di antara pilihan jawapan yang berkemungkinan dijawab dengan betul oleh pelajar. Kemudian, tentukan soalan yang akan disuaikan dengan pilihan jawapan tadi. Akhir sekali, sambungkan elemen menu <i>drop-down</i> dari unit pertama ke unit kedua.<br><br>Notis : Kebanyakan elemen dari unit pertama boleh dihalakan ke elemen pada unit kedua.<br><br>Kemudian, sediakan skema jawapan untuk setiap soalan yang disuaikan dengan betul dan simpan jawapan tersebut.</p><hr><b>Ubahsuai Latihan</b><p>Untuk mengubahsuai Latihan, cara pengubahsuaian adalah sama seperti cara untuk membina Latihan. Anda hanya perlu klik pada ikon ini <img src=\"../img/edit.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> kemudian tentukan Latihan yang ingin diubahsuai dan kemudian ikut arahan sistem.</p><hr><b>Padam Latihan</b><p>Untuk memadam Latihan, klik pada ikon ini <img src=\"../img/delete.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> dan pilih Latihan yang ingin dipadam.</p><hr><b>Papar Latihan</b><p>Untuk memaparkan Latihan kepada pelajar, anda perlu menukar <i>mode</i> paparan iaitu dengan klik pada ikon ini <img src=\"../img/invisible.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\">.</p><hr><b>Uji Latihan</b><p>Anda boleh menguji Latihan yang telah dibina dengan klik pada nama Latihan tersebut yang terdapat pada senarai Latihan.</p><hr><b>Latihan Secara Rawak</b><p>Setelah Latihan dibina / diubahsuai, anda boleh menyusun kembali semua soalan secara rawak.<br><br>Dengan cara ini, semua soalan anda akan disusun mengikut susunan yang berbeza setiap kali anda memaparkan soalan kepada pelajar. Ini bermakna soalan anda boleh dikitarsemula mengikut kesesuaian anda.<br><br>Jika anda mempunyai sejumlah soalan, anda boleh memilih soalan-soalan yang dirasakan perlu untuk dipaparkan kepada pelajar.</p><hr><b>Bank Soalan</b><p>Apabila anda memadam Latihan, soalan dalam latihan tersebut tidak akan terpadam dari pangkalan data, dan anda boleh menggunakan semula soalan-soalan tersebut untuk membina semula Latihan baru kerana untuk makluman anda, soalan-soalan tersebut disimpan sebagai Bank Soalan.<br><br>Bank soalan membenarkan anda mengitar-semula soalan-soalan yang pernah dipaparkan kepada pelajar untuk menjadi pelbagai Latihan baru.<br><br>Secara umumnya, semua soalan bagi subjek anda akan dipaparkan. Anda boleh memilih untuk memaparkan soalan yang berkaitan dengan Latihan anda, dengan cara memilih menu <i>drop-down Filter</i>.<br><br>Soalan asing adalah soalan yang tidak berkaitan dengan mana-mana Latihan</p>";
$langClarContent4 = " merupakan suatu penyelesaian yang akan membantu anda ketika berhadapan dengan langkah evolusi pengajaran yang berbeza : daripada rekabentuk fungsi kepada integrasi strategi yang teratur dan jelas serta penilaian objektif terhadap pembelajaran pelajar.</p>";
?>