Strategjia e Vėnies sė Notave

Njė detyrė workshop-i ėshtė fleksibėl pėr tipin e skemės sė notave qė pėrdor. Kjo skemė mund tė jetė:

1. Pa nota: Nė kėtė lloj detyre, mėsuesi nuk ėshtė i interesuar pėr vlerėsim kuantitativ nga ana e studentėve. Studentėt bėjnė komente pėr pjesėt e punės por nuk u vėnė atyre nota. Megjithatė, mėsuesi mundet tė vlerėsojė me notė, nėse dėshiron, komentet e studentėve. Kėto "nota tė notave" formojnė bazėn e notave finale tė studentėve. Nėse mėsuesi nuk u vė nota vlerėsime tė studentėve atėhere detyra nuk u vė nota finale.
2. Nota Akumulative: Ky ėshtė lloji i vėnies sė notave nė mėnyrė default. nė kėtė lloj detyrash, nota e ēdo detyre ēdo vlerėsimi ėshtė e pėrbėrė nga njė numėr "elementessh vlerėsimi". Ēdo element duhet tė mbulojė njė aspekt tė veēantė tė detyrės. Zakonisht njė detyrė ka diēka midis 5 deri 15 elemente pėr komente dhe venie notash, numri aktual varet nga pėrmasa dhe kompleksiteti i detyrės. Njė detyrė vetėm me njė element ėshtė e lejueshme dhe ka strategji tė ngjashme me Vlerėsimin standard tė Moodle.

   Elementet kanė tiparet e mėposhtėme:

   1. PERSHKRIMI i elementit tė vlerėsimit. Ky duhet tė pohojė qartė se ēfarė aspekti i vlerėsimit po vlerėsohet. Nėse vlerėsimi ėshtė kualitativ ėshtė ndihmuese te jepen detaje tė asaj qė konsiderohet shkėlqyeshėm, mesatar, apo dobėt.
   2. SHKALLA e elementit tė vlerėsimit. Ka njė numėr shkallėsh tė paracaktuara. Ato fillojnė nga shkallėt e thjeshta PO/JO, nė shkallėt me shumė shkallėzime deri te shkallėt me pėrqindje tė plota. Ēdo element ka shkallen e vet e cila duhet zgjedhur nė mėnyrė qė tė pėrputhet ne numrin e variacioneve pėr kėtė element. Vini re se shkalla NUK pėrcakton rėndėsinė e elementit kur llogaritet nota totale, njė shkallė me dy shkallezime ka tė njėjtėn "ndikim" sikurse njė shkallė me 100 shkallezime nėse elementėt respektivė kanė tė njėjtėn peshė...
   3. PESHA e njė elementi vlerėsimi. Nė mėnyrė default elementeve u jepet e njėjta rėndėsi kur llogaritet nota totale e vlerėsimit. Kjo mund tė ndryshohet duke i dhėnė elementeve me mė shumė rėndėsi njė peshė mė tė madhe se njė, dhe elementeve mė pak tė rėndėsishėm njė peshė nėn njė. Duke ndryshuar peshat NUK ndikohet nota maksimale, e cila ėshtė njė vlerė qė qė fiksohet nga parametri Nota Maksimale e vlerėsimit tė barabartė. Peshat mund tė marrin edhe vlera negative, ky ėshtė njė tipar eksperimental.
3. Nota me gabim tė kufizuar: Nė kėtė loj detyrash, aplikimet vlerėsohen sipash shkallėve PO/JO. Nota pėrcaktohet nga "Tabela e Notave" e cila jep relacionin midis numrit tė "gabimeve" dhe notės sė sugjeruar. Psh, njė detyrė mund tė ketė 6 ēėshtje sinjifikative, tė cilat duhet tė jenė prezent, Tabela e Notave do tė sugjerojė notat kur tė gjitha ēėshtjet janė prezent, kur njera mungon, kur mungojnė dy, etj. Nėse dėshironi, ēėshtjeve mund t'u japėsh faktorė peshimi nėse disa ēėshtje janė mė tė rėndėsihme se tė tjerat. Numri i "gabimeve" ėshtė njė shumė e peshuar e ēėshtjeve qė nuk janė prezent. Nė mėnyrė default ēdo ēėshtjeje i jepet pesha njė njėsi. Tabela e notave ėshtė jolineare, psh noatat e sugjeruara mund tė jenė 90%, 70%, 50%, 40%, 30%, 20%, 10%, 0%, 0%, 0% pėr detyra me 10 ēėshtje.Vlerėsuesi mund tė ndryshsojė notat e sugjeruara deri nė 20% pėr vėnien e notės finale tė aplikimit.
4. Nota me Kritere: Ky ėshtė lloji mė i tjeshtė i vlerėsimit me noatė (megjithėse jo mė i lehti pėr t'u ndėrtuar). Aplikimet vlerėsohen me nota sipas njė bashkėsie pohimesh kriteri. Vlerėsuesi zgjedh se cili pohim i pėrqaset mė mirė pjesės sė punės. Nota pėrcaktohet nga njė "Tabelė kriteresh" e cila jep notėn e sugjeruar pėr ēdo kriter. Psh, njė detyrė mund tė ndėrtohet, le tė themi me 5 pohime kriteresh dhe vlerėsuesit duhet tė zgjedhin njė nga pesė pohimet pėr secilin nga vlerėsimet e tyre. Sikurse nė detyrat me kufizim gabimi, vlerėsuesi mund tė ndryshojė notat e sugjeruara deri nė 20% gjatė dhėnies sė notės finale.