Ацэньванне прыкладаў, падрыхтаваных вядоўцам

Калі вядоўца прадстаўляе прыклады для ацэньвання, варта, каб яны былі з яго пункту гледжання ацэненыя, хоць бы часткова. Ацэнка гэта тычыцца вядоўцы і НЕ паказваецца студэнтам ні на якім этапе задання. Добра аднак, калі вядоўца праглядае адзнакі, выстаўленыя студэнтамі за гэтыя прыклады. Выстаўляючы студэнту бал за ацэньванне, настаўнік бачыць сваю ўласную адзнаку зверху старонкі, а адзнаку за гэту самую работу, выстаўленую студэнтам – знізу старонкі. Дадатковая адзнака выконвае ролю параўнаўчай крыніцы і нагадвае аб істотных пунктах прыклада.