# Grundlagen des Bibelstudiums

## Unsere Absicht, wenn wir uns der Bibel annähern

Johannes 5,39-40"Ihr sucht in der Schrift, denn ihr meint, ihr habt das ewige Leben darin; und sie ist's die von mir zeugt; aber ihr wollt nicht zu mir kommen, dass ihr das Leben hättet."

Die Hauptabsicht des Buches ist es uns zu der Person zu bringen. Martin Luther sagte Wir gehen nur zur Wiege um des Kindes willen; genauso ist es mit dem Bibelstudium, wir tun es nicht um unser selbst willen, sondern wegen der Kameradschaft mit Gott.

> John R.W. Stott, Christ the Controversialist, InterVarsity Press 1978, pp.97, 104.

> Die Juden, zu denen Jesus sprach [...] glaubten, dass das Besitzen der Schrift gleichbedeutend dem Besitzen des Lebens war. Hillel pflegte zu sagen, He who has gotten to himself words of Torah has gotten to himself the life of the world to come. Ihr Studium war in sich zu Ende. Hier wurden sie schmerzhaft getäuscht.

> Es gibt weder Verdienst noch Profit beim Lesen der Schrift als Selbstzweck, dies geschieht nur wenn sie uns wirkungsvoll zu Jesus Christus führt. Jedesmal wenn wir die Bibel lesen brauchen wir die eifrige Erwartung, durch sie Christus zu finden.

## Annäherung an Gottes Wort

Hören und Lesen geben eine Übersicht über die Schrift, während das Studieren und Auswendiglernen eine Detailsicht der Schrift gibt. Das Nachdenken über die Schriften vereinigt das Hören, Lesen, Studieren und Ausweniglernen und festigt die Worte in unseren Köpfen.

### Hören

Lukas 11,28 Er aber sprach: Ja selig sind die, die das Wort Gottes hören und bewahren.

### Lesen

Offenbarung 1,3 Selig ist, der da liest und die da hören die Worte der Weissagung und behalten, was darin geschrieben ist; denn die Zeit ist nahe.

1. Timotheus 4,13Fahre fort mit Vorlesen, mit Ermahnen, mit Lehren, bis ich komme.

### Studieren

Apostelgeschichte 17,11 Diese aber waren freundlicher als die in Thessalonich; sie nahmen das Wort bereitwillig auf und forschten täglich in der Schrift, ob sich's so verhielte.

2. Timotheus 2,15 Bemühe [in der engl. KJV `Study'] dich darum, dich vor Gott zu erweisen als einen rechtschaffenen und untadeligen Arbeiter Arbeiter, der das Wort der Wahrheit recht austeilt.

### Auswendiglernen

Psalm 119,11 Ich behalte dein Wort in meinem Herzen;/ lass mich nicht abirren von deinen Geboten

### Nachdenken

Psalmen 1,2-3 Sondern hat Lust am Gesetz des Herrn / und sinnt über seinem Gesetz Tag und Nacht! Der ist wie ein Baum, gepflanzt an Wasserbächen, der seine Frucht bringt zu seiner Zeit, und seine Blätter verwelken nicht. / Und was er macht, das gerät wohl.

Die Seeleute verdeutlichen dies, indem sie sagen, dass der Daumen alle Finger berühren kann, wir können über Gottes Wort nachdenken während wir eins der ersten vier Dinge tun. Darüber nachzudenken ist ein Schlüssel zur Offenbarung. Ein junger Christ muss die Bibel mehr hören und lesen als sie zu studieren und auswendig zu lernen. Durch diese Vorgehensweis werden sie mit der allumfassenden Botschaft der Bibel vetraut.

## Arten des Bibelstudiums

### Thematische Studie

Suchen Sie sich ein bestimmtes Thema heraus und folgen Sie ihm unter Benutzung von Querverweisen oder einer Konkordanz.

### Charakterstudie

Das Studieren des Lebens einer Person der Bibel, z.B. Josephs Leben in 1. Mose 37-50

### Textauszugsstudie

Studieren eines Absatzes, Kapitels oder Buches.

## Grundlagen einer richtiger Auslegung

### Inhalt

Was sagt es aus? Was sagt es in der ursprünglichen Sprache aus? Seien Sie vorsichtig mit Definitionen. Lesen Sie nicht hinein, was nicht ausgesagt wird.

### Kontext

Was sagen die benachbarten Verse? "Kontext ist König" heißt die Devise -- der Abschnitt muss im gesamten Kapitel und Buch einen Sinn ergeben.

### Querverweise

Was sagen andere Verse über dieses Thema in anderen Teilen der Bibel aus? Gott widerspricht sich nicht selbst, deshalb muss unsere Auslegung den Test durch andere Stellen bestehen.

## Eine Textauszugsstudie von Matthäus 6,1-18

Lass uns Matthäus 6,1-18 zusammen studieren. Lesen Sie den Text durch. Sehen Sie dabei zuerst nach den Schlüsselversen, d.h. nach den Versen, die den gesamten Abschnitt zusammenfassen. Denken Sie, dass sie fertig sind? Testen sie es, indem sie verschiedene Stellen heraussuchen und dann überlegen ob diese zum Gedanken des Schlüsselverses passen. Wenn Sie ihn gefunden haben, notieren Sie ihn unter der römischen Zahl Eins ihrer Übersicht:

    I. HÜTE DICH DAVOR, DEINE RECHTSCHAFFENHEIT VOR ANDEREN AUSZUÜBEN UM BEMERKT ZU WERDEN

Was bedeutet "Rechtschaffenheit ausüben"? Gibt der Text irgendwelche Beispiele? Welcher Lebensbereich wird behandelt? Unsere Motive! Welche Untertitel entwickeln diesen Gedanken?

      A. Wenn du spendest
      B. Wenn du fastest
      C. Wenn du betest

Füllen Sie jetzt die Übersicht mit spezifischen Anweisungen, wie man falsche Wege seine Rechtsschaffenheit auszuüben vermeiden kann:

      A. Wenn du gibst
         1. BLASE KEINE TROMPETE. (WIE KÖNNTE JEMAND HEUTE "EINE TROMPETE BLASEN"?)
         2. GIB IM VERBORGENEN. USW.

## Arbeitsblatt: Wie man eine Konkordanz benutzt

### Um einen speziellen Vers zu finden

1. Suchen Sie sich das Schlüsselwort oder das ungewöhnlichste Wort des Verses heraus.

2. Schlagen Sie dieses Wort alphabetisch nach.

3. Gehen Sie die Spalte der Auflistung durch, bis Sie ihren Vers finden.

    	Finde diese Verse:
    		"Die Schläge des Freundes meinen es gut."
    		"Wir sind die Botschafter Christi."
    		Die Geschichte über den Reichen Mann und Lazarus.

### Eine thematische Studie durchführen

Lassen Sie uns von der Annahme ausgehen, dass sie eine Studie des Wortes "Erlösung" machen möchten. Als erstes würden Sie das Wort in der Konkordanz nachschlagen und die aufgelisteten Stellen nachschlagen. Dann könnten Sie verwandte Worte und die für sie angegebenen Stellen nachschlagen , z.B. "erlösen, erlöst, Lösegeld", sogar "kaufen" oder "erkauft".

### Wortbedeutungen im Griechischen oder Hebräischen klarstellen

Was wäre, wenn Sie einen Widerspruch zwischen Matthäus 7,1 "Richtet nicht, damit ihr nicht gerichtet werdet" und 1. Korinther 2,15 (Lutherbibel von 1545) "Der Geistliche aber richtet alles und wird von niemand gerichtet." entdecken würden? Vielleicht wurden hier zwei verschiedene griechische Wörter benutzt, die beide mit "richten" im Deutschen übersetzt wurden? (Wir benutzen ab jetzt Strongs Nummern).

1. Schlagen Sie nun "richten" nach.

2. Gehen Sie die Spalte der Einträge bis Matthäus 7,1 durch. Rechts steht eine Nummer: 2919. Diese bezieht sich auf das verwendete griechische Wort. Schreiben Sie es auf.

3. Schlagen Sie nun "richten" nach.

4. Gehen Sie die Spalte bis 1. Korinther 2,15 durch . . . . . 350.

5. Benutzen Sie nun ein Griechisch Lexikon (Erinnern Sie sich: Sie sind im NT, also ist die Sprache Griechisch, während für das AT diese Hebräisch ist). Vergleichen Sie die Bedeutung von 2219 mit der Bedeutung von 350 und Sie haben ihre Antwort!

### Die Bedeutung von Namen finden

Mit den selben Schritten können wir die Bedeutung von griechischen oder Hebräischen Namen finden.

Schlagen Sie die folgenden Namen nach und schreiben Sie deren Bedeutung auf:

- Nabal

- Abigail

- Joshua

- Barnabas